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Wenn aus Erfahrung Orientierung wird

So begleitest Du Praktikant:innen wirksam bei ihrer Berufswahl

Ein Praktikum kann weit mehr sein als ein erster Einblick in die Arbeitswelt. Erfahre in diesem Artikel, wie ein Praktikum jungen Menschen bei der Wahl ihres Berufs entscheidend helfen kann und wie Du als Ausbilder:in unter anderem mit digitalen Angeboten diesen Prozess unterstützt.

©ThisisEngineering/Unsplash.com

Dieser Beitrag zeigt, wie Du Praktikant:innen bei ihrer Berufsorientierung wirksam begleiten kannst. Du erfährst, warum Reflexion eine zentrale Rolle spielt, wie einfache Fragen und gezieltes Feedback die Berufswahl unterstützen und welche digitalen Angebote den Prozess erleichtern können. Ergänzend erhältst Du eine praktische Checkliste für die erfolgreiche Begleitung von Praktika.

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Lernen lernen: So unterstützen Ausbilder:innen ihre Azubis mit wirksamen Lernstrategien

Reihe: Kompetenzen in der Ausbildung | #2

Im vorherigen Beitrag unserer Blogreihe haben wir gezeigt, warum nachhaltige Kompetenzentwicklung weit über die reine Wissensvermittlung hinausgeht und welche Bedeutung die Selbstlernkompetenz für den Ausbildungserfolg hat. Doch wie können Auszubildende diese Fähigkeit konkret entwickeln? Ein wichtiger Baustein ist das bewusste Erlernen und Anwenden geeigneter Lernstrategien.

Blog-Beitrag auf wirAUSBILDER.de: Kompetenzen in der Ausbildung / Teil 2
©Canva

Tipp: Lade Dir die zum Thema passenden Arbeitshilfen für Dich und Deine Azubis herunter. Die Links findest Du am Ende des Beitrags >> Lesetipps der wirAUSBILDER-Redaktion.

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Psychische Krisen bei Azubis: Das richtige Gespräch führen (Teil 2 von 2)

Praxisleitfäden und Resilienz-Werkzeuge für Ausbilder:innen

Im ersten Teil dieser Beitragsreihe hast Du erfahren, wie Du als Ausbilder:in Warnsignale psychischer Belastungen frühzeitig erkennen und ein praxisnahes Frühwarnsystem etablieren kannst. Doch das Wahrnehmen von Veränderungen ist erst der Anfang. Entscheidend ist, wie Du das Gespräch suchst und Betroffene angemessen unterstützt. Vielfach ist es herausfordernd Themen sensibel anzusprechen, Orientierung zu geben und gleichzeitig die eigenen Grenzen als Ausbilder:in zu wahren.

©AdobeStock II Jérôme Rommé

In diesem zweiten Teil erhältst Du konkrete Tipps für das Erstgespräch, praxiserprobte Werkzeuge zur Stärkung der Resilienz sowie Hinweise, wann externe Unterstützungsangebote sinnvoll sind. Eine praktische Checkliste rundet den Beitrag ab.

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Psychische Krisen bei Azubis frühzeitig erkennen (Teil 1 von 2)

Wie Ausbilder:innen Warnsignale wahrnehmen und angemessen reagieren

Häufige Fehlzeiten, plötzlicher Leistungsabfall oder sozialer Rückzug: Ausbilder:innen berichten immer öfter, dass Auszubildende an ihre (psychischen) Grenzen stoßen. Auch fällt es der einen oder anderen Nachwuchskraft selbst auf, dass mit ihr oder ihm etwas „nicht stimmt“. Die Daten der Krankenkassen bestätigen diese Tendenzen. Doch Ausbilder:innen sind keine Therapeuten. Aber wie gelingt nun der Spagat zwischen notwendiger Führung und empathischer Fürsorge im Ausbildungsalltag?

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©AdobeStock II Trueffelpix
Die Herausforderung: Warnsignale frühzeitig zu erkennen und gleichzeitig angemessen zu handeln. Weil beide Aspekte jeweils eigene Anforderungen mit sich bringen, haben wir diesen Beitrag in zwei Teile gegliedert:
  • Im ersten Teil erfährst Du, wie Du Veränderungen frühzeitig wahrnimmst und ein pragmatisches Frühwarnsystem etablierst.
  • Im zweiten Teil erhältst Du konkrete Tipps für das Erstgespräch sowie praxiserprobte Werkzeuge und eine Checkliste zur Stärkung der Resilienz.
Den Link zum zweiten Teil findest Du in unseren Lesetipps am Ende des Beitrags.

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Schwierige Gespräche in der Ausbildung souverän führen

Interview mit Dr. Svenja Roch: Klar kommunizieren, Konflikte früh lösen

Schwierige Gespräche gehören zum Ausbildungsalltag – werden aber oft so lange aufgeschoben, bis sie eskalieren. Konflikte, emotionale Reaktionen oder heikle Themen verunsichern viele Ausbilder:innen und kosten im Alltag viel Energie.

Dabei lassen sich auch herausfordernde Situationen souverän gestalten, wenn Gespräche gut vorbereitet sind, klare Strukturen vorhanden sind und die eigenen Grenzen bewusst wahrgenommen werden. Genau hier liegt ein großer Hebel für mehr Sicherheit, Klarheit und Wirksamkeit in der Ausbildungsarbeit.

wirAUSBILDER-Interview mit Dr. Svenja Roch
©NWB Verlag
Im Interview mit Melanie Schaal (wirAUSBILDER) zeigt Dr. Svenja Roch, HR Manager Learning and Development, freenet AG, wie Ausbilder:innen schwierige Themen professionell ansprechen, mit Emotionen und Widerständen umgehen und auch in anspruchsvollen Situationen handlungsfähig bleiben.

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