Lernen lernen: So unterstützen Ausbilder:innen ihre Azubis mit wirksamen Lernstrategien
Reihe: Kompetenzen in der Ausbildung | #2
Im vorherigen Beitrag unserer Blogreihe haben wir gezeigt, warum nachhaltige Kompetenzentwicklung weit über die reine Wissensvermittlung hinausgeht und welche Bedeutung die Selbstlernkompetenz für den Ausbildungserfolg hat. Doch wie können Auszubildende diese Fähigkeit konkret entwickeln? Ein wichtiger Baustein ist das bewusste Erlernen und Anwenden geeigneter Lernstrategien.
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1. Warum „Lernen lernen“ heute wichtiger denn je ist
Auszubildende müssen sich kontinuierlich neues Wissen aneignen und dieses in der Praxis anwenden. Gleichzeitig verändern sich Berufsbilder und Arbeitsprozesse stetig. Deshalb wird die Fähigkeit, eigenständig und wirksam zu lernen, zu einer wichtigen Grundlage für die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz und für lebenslanges Lernen.
2. Bewährte Lernstrategien nutzen
Viele Auszubildende verlassen sich auf das wiederholte Lesen ihrer Unterlagen oder kurzfristiges „Pauken“ vor Klassenarbeiten und Prüfungen. Deutlich nachhaltiger sind jedoch Lernmethoden, die eine aktive Auseinandersetzung mit den Inhalten fördern:
- Aktives Abrufen: Das Gelernte wird ohne Unterlagen aus dem Gedächtnis wiedergegeben, z. B. durch Selbsttests oder gegenseitiges Abfragen. Dadurch verfestigt sich das Wissen.
- Spaced Repetition: Lerninhalte werden in immer größer werdenden Zeitabständen wiederholt. Diese verteilten Wiederholungen fördern die langfristige Speicherung im Gedächtnis.
- Lernen durch Lehren (LdL): Wer Inhalte anderen erklärt oder präsentiert, setzt sich intensiv mit dem Stoff auseinander und erkennt eigene Wissenslücken schneller.
- Eigene Zusammenfassungen und Visualisierungen: Lerninhalte werden in eigenen Worten zusammengefasst oder als Mindmap dargestellt. So werden sie besser abgespeichert und es entstehen sinnvolle thematische Verknüpfungen.
- Praxisbezug herstellen: Neue Inhalte bleiben besser im Gedächtnis, wenn sie direkt mit betrieblichen bzw. praktischen Aufgaben oder eigenen Erfahrungen verbunden werden.
- Reflexion des Lernprozesses: Regelmäßige Fragen wie „Was habe ich gut verstanden?“, „Welche Themen oder Lerninhalte fallen mir noch schwer?“ oder „Welche Lernmethode hat mir geholfen?“ fördern die Selbstlernkompetenz.
3. Lernstrategien bewusst in den Ausbildungsalltag integrieren
Wir Ausbilder:innen können unsere Auszubildenden gezielt unterstützen, indem wir Lernstrategien aktiv thematisieren und gemeinsam erproben. Bereits kurze Reflexionsgespräche oder die Frage, wie eine Aufgabe bearbeitet wurde, regen dazu an, über den eigenen Lernprozess nachzudenken.
Hilfreich sind außerdem regelmäßige Wiederholungsphasen, kurze Wissensabfragen oder digitale Quizformate, mit denen Lerninhalte spielerisch geübt und gefestigt werden können. Auch Lernjournale oder die gemeinsame Entwicklung individueller Lernpläne unterstützen den Lernprozess. So wird Lernen selbst zum festen Bestandteil der Ausbildung.
4. Fazit
Erfolgreiches Lernen ist keine Selbstverständlichkeit, sondern eine Kompetenz, die gezielt entwickelt werden kann. Ausbilder:innen, die wirksame Lernstrategien vermitteln und deren Anwendung im Ausbildungsalltag fördern, unterstützen ihre Azubis dabei, selbstständig zu lernen und sich kontinuierlich weiterzuentwickeln.
5. Vorschau auf den nächsten Beitrag
Lernstrategien entfalten ihr Potenzial nur dann, wenn auch die Motivation stimmt. Deshalb zeigen wir im nächsten Teil unserer Blogreihe, wie wir Ausbilder:innen die Lernmotivation unserer Auszubildenden gezielt stärken und langfristig erhalten können.
Autorin: Nadine Jungfleisch, Dozentin, Referentin, Ausbilderin, Personalentwicklerin und Lerncoach, www.pruefung-erfolg.de
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