Aber was bedeutet das für Unternehmen und Ausbilder?
Klar, der Köder muss dem Fisch schmecken, nicht dem Angler. Eine Aussage mit der ich 100%ig übereinstimme. Aber ist das auch richtig, wenn es um die Bewerbung selbst geht? Was bedeuten Videobewerbungen für Unternehmen und Ausbilder?
Jeder, der kleine Geschwister, Cousins, Cousinen oder Nichten und Neffen hat, kennt es: “Kannst du mir mal mit dem Anschreiben für meine Bewerbung helfen?“ – ich selbst habe schon unzählige Male vor unformatierten Word-Dokumenten mit Schachtelsätzen und ungelenken Formulierungen gesessen, habe Kommentare eingefügt und immer wieder dieselbe Rückfrage gestellt: “Warum willst du denn ausgerechnet zu diesem Unternehmen?“
Aktuell fehlen in Deutschland ca. 121.000 Fachkräfte in den MINT-Berufen. Für die nächsten zehn Jahre wird ein Anstieg von 18 auf 38 Prozent bei den 41- bis 45-jährigen Mitarbeitern erwartet. Jeder Mitarbeiter dieser Branche, der das Unternehmen verlässt, ob durch Jobwechsel oder Rente, nimmt relevantes Know-how mit. Die Branche hat großes Interesse, Nachwuchs zu finden und ist entsprechend aktiv. Die mittelständische Gesellschaft für Organisationsberatung und Softwareentwicklung mbH(GFOS) aus Essen geht dabei mehrere Wege.
Insgesamt vier Ausbildungsberufe im IT-Sektor gibt es seit 1997 – und schon reif für eine Modernisierung? Vieles spricht dafür, denn die Branche ist sehr dynamisch und die Inhalte verändern sich schneller als in anderen Bereichen.
Neue Dienstleistungen und Produkte erobern in immer kürzeren Abständen den Markt. Unternehmen und ihre Mitarbeiter benötigen entsprechendes Wissen und die dazugehörigen Technologien zeitnah, um wettbewerbsfähig zu bleiben. Wie wirken sich diese Veränderungen auf die Aus- und Weiterbildung aus? Wie sollten Ausbilder damit umgehen? Josef Buschbacher hat letzte Woche auf der Didacta zum Thema “Digitalisierung und Berufsausbildung 4.0” vorgetragen.