Schwierige Gespräche in der Ausbildung souverän führen

Interview mit Dr. Svenja Roch: Klar kommunizieren, Konflikte früh lösen

Schwierige Gespräche gehören zum Ausbildungsalltag – werden aber oft so lange aufgeschoben, bis sie eskalieren. Konflikte, emotionale Reaktionen oder heikle Themen verunsichern viele Ausbilder:innen und kosten im Alltag viel Energie.

Dabei lassen sich auch herausfordernde Situationen souverän gestalten, wenn Gespräche gut vorbereitet sind, klare Strukturen vorhanden sind und die eigenen Grenzen bewusst wahrgenommen werden. Genau hier liegt ein großer Hebel für mehr Sicherheit, Klarheit und Wirksamkeit in der Ausbildungsarbeit.

wirAUSBILDER-Interview mit Dr. Svenja Roch — ©NWB Verlag

Im Interview mit Melanie Schaal (wirAUSBILDER) zeigt Dr. Svenja Roch, HR Manager Learning and Development, freenet AG, wie Ausbilder:innen schwierige Themen professionell ansprechen, mit Emotionen und Widerständen umgehen und auch in anspruchsvollen Situationen handlungsfähig bleiben.

KOLUMNE: Kurz nachgedacht – Perspektiven auf den Ausbildungsalltag

#4: Vielleicht ist es gar nicht so schwer

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Liebe Ausbilder:in,

es ist Juli, die Planung des Onboardings steht an und in “Vielleicht ist es gar nicht so schwer” geht es um darum, wie wir herausfinden, was die Jugendlichen von uns brauchen und erwarten.

wirAUSBILDER-Kolumne "Kurz nachgedacht – Perspektiven auf den Ausbildungsalltag" — ©AdobeStock_1923854720 I ViDi Studio

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Energieräuber erkennen: So stärkst Du Deine Azubis im Berufsalltag

Wie Auszubildende lernen, souverän mit belastenden Gesprächssituationen umzugehen

Energieräuber begegnen uns überall, im Berufsalltag genauso wie privat, egal ob erfahrene Fachkraft oder Auszubildende:r. Gerade Berufsanfänger:innen dürfen hier gezielt geschult und unterstützt werden, damit sie frühzeitig Strategien entwickeln und langfristig davon profitieren.

a young female office worker takes some files from a colleague in a large open plan office — iStock-843873820_sturti

Dieser Beitrag zeigt Dir, wie Deine Azubis Energieräuber erkennen und belastende Gesprächssituationen souverän steuern. Du erhältst konkrete Methoden für die Ausbildungspraxis, Formulierungshilfen zur Abgrenzung sowie Impulse zur Stärkung von Selbstverantwortung und Resilienz. Ergänzend findest Du weiterführende Inhalte im kostenfreien Zeitschriftenartikel zu diesem Thema.

KOLUMNE: Kurz nachgedacht – Perspektiven auf den Ausbildungsalltag

#3: Ich bin eine Drei

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Liebe Ausbilder:in,

Noten sollen Leistungen vergleichbar machen. Doch im Ausbildungsalltag zeigen sie oft nur eine Momentaufnahme – entstanden unter Druck, in Prüfungssituationen und nach formalen Kriterien. Was heißt das eigentlich für die Menschen dahinter?

Bewerten wir eine Leistung – oder die Anpassungsfähigkeit an Prüfungen?
Fördern Noten Motivation – oder eher Scham und Selbstzweifel?

Unter dem Titel “Ich bin eine Drei” blickt Svenja Hünicke diesmal mit einem sehr persönlichen Blick auf Noten, Selbstwert und Verantwortung in der Ausbildung.

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Zukunftsfähige Ausbildung gestalten

Warum Informieren, Fördern und Qualifizieren zusammengehören

Aktuelle Studien, neue Stipendienprogramme für Auszubildende und der Ausbau von Zusatzqualifikationen zeigen, wie stark sich Ausbildung derzeit weiterentwickelt.

selbstgebastelte-Rakete-schraeg_ — iStock-619730880_mattjeacock-scaled

Der Beitrag nimmt drei aktuelle und spannende Beiträge aus dem Internet für Dich genauer unter die Lupe – von arbeitsmarktlichen Einschätzungen zu „Zukunftsberufen“ über neue Stipendien für Auszubildende bis hin zu Zusatzqualifikationen in der dualen Ausbildung.

Du erhältst eine kompakte Einordnung und konkrete Hinweise, wie sich diese Impulse sinnvoll für Orientierung, Förderung und Qualifizierung im Ausbildungsalltag nutzen lassen.