KOLUMNE: Kurz nachgedacht – Perspektiven auf den Ausbildungsalltag

#3: Ich bin eine Drei

.

Liebe Ausbilder:in,

Noten sollen Leistungen vergleichbar machen. Doch im Ausbildungsalltag zeigen sie oft nur eine Momentaufnahme – entstanden unter Druck, in Prüfungssituationen und nach formalen Kriterien. Was heißt das eigentlich für die Menschen dahinter?

Bewerten wir eine Leistung – oder die Anpassungsfähigkeit an Prüfungen?
Fördern Noten Motivation – oder eher Scham und Selbstzweifel?

Unter dem Titel “Ich bin eine Drei” blickt Svenja Hünicke diesmal mit einem sehr persönlichen Blick auf Noten, Selbstwert und Verantwortung in der Ausbildung.

wirAUSBILDER-Kolumne "Kurz nachgedacht – Perspektiven auf den Ausbildungsalltag" — ©AdobeStock_1923854720 I ViDi Studio

Wir wünschen viel Spaß beim Lesen!

KOLUMNE: Kurz nachgedacht – Perspektiven auf den Ausbildungsalltag

#2: Der Ton und die Musik

.

Liebe Ausbilder:in,

ein Monat ist vergangen – nun gibt es die zweite Folge unserer neuen Kolumne.

Unter dem Titel “Der Ton und die Musik” geht Svenja Hünicke diesmal der Frage nach, welchen Umgangston wir anschlagen, was wir für selbstverständlich halten und wie unser Musikgeschmack uns hilft, andere Menschen besser zu verstehen.

Wir wünschen viel Spaß beim Lesen!

Generationen in der Ausbildung verstehen und erfolgreich begleiten

In vielen Unternehmen arbeiten heute vier Generationen zusammen. Das bringt unterschiedliche Prägungen, Werte und Erwartungen mit sich. Damit die Zusammenarbeit zwischen den Generationen nicht zum Kraftakt wird, ist “Verstehen statt bewerten” der Schlüssel. Dieser Beitrag bietet Dir einen Überblick sowie praktische Tipps für ein erfolgreiches Miteinander.

Generationen zusammen // Hände zusammen — ©Pixabay

Ausbildung und Nachwuchsförderung – lohnt sich das noch?

Fachkräftemangel, Motivationsprobleme, hohe Abbruchquoten: Die duale Ausbildung steht unter Druck. Warum sich das Engagement dennoch mehr auszahlt, denn je liest Du in diesem Beitrag.

Nein sagen lernen – warum diese Fähigkeit Azubis selbstsicher macht

Wie Du Azubis unterstützt, klar und freundlich Grenzen zu setzen

Dieser Beitrag zeigt Dir, warum vielen Azubis das Nein‑Sagen schwerfällt, welche Folgen fehlende Abgrenzung haben kann und wie Du sie gezielt dabei unterstützt, eigene Grenzen klar und wertschätzend zu kommunizieren.

Nein sagen_Halt Stopp! — ©Adobe Stock_51085264 I DDRockstar

Du erhältst konkrete Praxisimpulse für den Ausbildungsalltag, typische Formulierungen, eine Checkliste für Azubis, mit der sie lernen, Nein zu sagen – ohne Schuldgefühle und ohne Konflikte, sowie den Link zu einem weiterführenden Zeitschriftenbeitrag.